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PISA  COMPRENDER NAVARRA 

 

Presentación   

Tan solo la capacidad de reír, el desempeño de las actividades artísticas, la continua evolución tecnológica y la comunicación lingüística diferencian al ser humano del resto de seres vivos.

 

Con este proyecto, especialmente dirigido a los estudiantes,  nos proponemos mejorar su capacidad de leer comprensivamente. El objetivo de este sitio es hacer posible que todos los individuos de habla hispana puedan optar a desarrollar una de estas habilidades humanas: la comunicación lingüística.

 

En concreto, lo que ponemos a su disposición es la posibilidad de mejorar la comprensión de todo lo que lea. Ello redundará en el rendimiento académico, pero, sobre todo, le permitirá ser un ciudadano integrado en la sociedad de su tiempo, alcanzar los objetivos intelectuales que se proponga y ser, en definitiva, más libre.

 

Somos un equipo de profesores de Enseñanza Secundaria que, después de una larga experiencia trabajando sobre la evaluación y la mejora de la comprensión lectora, pensamos que es conveniente disponer de herramientas que faciliten la progresión ininterrumpida de la capacidad de comprender lo leído. Pronto se empieza a aprender a leer y demasiado pronto se da por concluido el aprendizaje. La realidad enseña que no se acaba nunca. ¿Quién puede asegurar que comprende cualquier texto que se le proponga? Son tantas las variantes que intervienen en la compleja actividad intelectual que se desencadena para dar sentido a lo leído que no habrá sido difícil recordar experiencias en las que lo leído no pasó de ser reproducido o decodificado, no comprendido.

 

En esta página le invitamos a mantener alerta la atención sobre su proceso de comprensión. Le proponemos que haga de la lectura comprensiva un hábito y que aprecie cómo, poco a poco, su competencia lectora va mejorando y ampliando su capacidad de dominar el mensaje de muy diferentes tipos de texto.

 

Cita de Mario vargas Llosa, El héroe discreto, Alfaguara, Madrid, 2013, pág. 94.

 

Notó que ella se removía en el asiento, incómoda. Apartándole la vista.

Me he olvidado –la oyó decir, entre dientes-. Como no leo nunca, por mi vista, ya casi no entiendo lo que leo. Me bailan las letras.

Tienes que ir al oculista a que te mida la vista, entonces –la amonestó él-. Cómo es posible que te hayas olvidado de leer, no creo que eso le pase a nadie, Gertrudis.

- Pues a mí me está pasando –dijo ella-.  

 

 

 Mario vargas Llosa, El héroe discreto, Alfaguara, Madrid, 2013, pág. 94.